Piano Inclusione

Ai fini della programmazione di un percorso formativo ed educativo e della progettazione, il Decreto n. 66/2017 (art.8) prevede che ciascuna scuola predisponga il P.I. , o Piano per l’Inclusione (ex P.A.I.), ossia il documento con il quale sono definite le modalità per l’utilizzo delle risorse e gli interventi di miglioramento della qualità dell’inclusione scolastica. Analizzare il contesto ove si opera permette la progettazione di percorsi e di azioni educative attente al singolo e, valorizzandone attitudini e stili cognitivi, l’aumento del capitale umano, sociale e culturale individuale e collettivo.

Nello specifico il P.I. è un documento che:

• assicura l’attuazione di un approccio didattico-educativo unilaterale;
• tutela l’efficacia e la continuità dell’azione didattico-educativa anche in caso di variazioni del personale scolastico responsabile dell’inclusione;
• consente di fare il punto sulle modalità educative e sulle metodologie didattiche impiegate.